Σπουδές

Απόφοιτος της Σχολής Σ.Ε.Υ.Π. του τμήματος Λογοθεραπείας ΑΤΕΙ Πάτρας (2005) με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος από το 2015.

Μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Πατρών σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (2021).

Απόφοιτος της Σχολής Εθελοντών Διερμηνέων Ολικής και Νοηματικής Επικοινωνίας.

Προϋπηρεσία

12μηνη προϋπηρεσία ως επικουρικό προσωπικό σε θέση κλάδου Τ.Ε Λογοθεραπεύτριας από 22/8/2006 έως 22/8/2007 στο Π.Γ.Ν.Π

Από τον Νοέμβριο του 2007 έως σήμερα ασκώ το επάγγελμα του λογοθεραπευτή σαν ελεύθερος επαγγελματίας με παιδιά προσχολικής -σχολικής ηλικίας που εμφανίζουν διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές, διαταραχές άρθρωσης, φωνολογικές διαταραχές, βαρηκοΐα, μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία, τραυλισμό όπως και με ενήλικες που παρουσιάζουν γνωστικά-γλωσσικά ελλείμματα εξαιτίας επίκτητων νευρολογικών διαταραχών (Α.Ε.Ε) και νευροεκφυλιστικών νόσων τύπου Alzheimer.

Συμμετοχή σε Επιστημονικές Μελέτες

“Diagnostic utility of the MMSE in Greek acute stroke patients”

“Normative data for the RAVLT in elderly individuals”

Ομιλίες σε Επιστημονικά Συνέδρια

Ομιλήτρια στο 19 ο Πανελλήνιο εκπαιδευτικό συνέδριο Γλώσσας και Τεχνολογίας με τίτλο Αναγκαιότητα Ολικής Επικοινωνίας (χρήση γλώσσας και τεχνολογίας).

Ομιλήτρια στην Γηριατρική και Γεροντολογική Εταιρεία στις 24/1/2007 με θέμα « Λόγος και επικοινωνία στην νόσο Alzheimer»

Ομιλήτρια στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό στις 13/2/2007 με θέμα « Λόγος και επικοινωνία στην νόσο Alzheimer»

Ομιλήτρια στο 5 ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών με θέμα «Λογοθεραπευτική παρέμβαση στη Νόσο του Πάρκινσον: Ανασκόπηση της τρέχουσας βιβλιογραφίας»

Παρακολούθηση Σεμιναρίων-Συνεδρίων-Ημερίδων

 13 Νοεμβρίου 2002 2 η κοινή Εκπαιδευτική Εκδήλωση με θέμα «Μέθοδοι επικοινωνίας και συνεργασία για παροχή πρώτων βοηθειών στον αδύναμο επικοινωνιακά συνάνθρωπο»

 23 Μαΐου 2002 Παρουσίαση του Συλλόγου για την Αφασία με θέμα «Ζώντας με την Αφασία»

 4-6 Απριλίου 2003 15 ο Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο Πανελλήνιας Εταιρείας Ωτορινολαρυγγολογίας – Χειρουργικής Κεφαλής και Τραχήλου.

 2-4 Μαΐου 2003 7ο Διεθνές ΩΡΛ Σεμινάριο Γ.Ν Νίκαιας-Πειραιάς

 28-31 Μαΐου 2003 6th EFAS congress, European Federation of Audiology Societies

 6-9 Ιουλίου 2004 11th International Aphasia Rehabilitation Conference

 12-14 Νοεμβρίου 2004 18 ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Φωνιατρικής, Λογοπαθολογίας, Λογοθεραπείας & Ειδικής αγωγής με θέμα «Δίαυλοι Επικοινωνίας στην Ευρώπη για το άτομο με διαταραχές λόγου».

 4 Ιουνίου 2005 Ημερίδα με θέμα «Ειδική Αγωγή και Σχολική Νοσηλευτική».

 30 Σεπτεμβρίου-2 Οκτωβρίου 2005 19 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νευροεπιστημών

 5-6 Νοεμβρίου 2005 Σύστημα Ανταλλαγής Εικόνων-Pyramid Educational Consultants (PECS)

 14 Μαΐου2006 Η εκπαίδευση των εφήβων του Τ.Ε.Ε ειδικής αγωγής Ά και Β΄Βαθμίδας Πάτρας.

 10-11 Ιουνίου 2006 Ελληνική γλώσσα και διαταραχές (Επίκτητες Γλωσσικές Διαταραχές)

 Οκτώβρης 2005-Ιούνιος 2006 Ετήσιο σεμινάριο διάρκειας 200 ωρών με θέμα: «Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Στελεχών στη διαγνωστική προσέγγιση και αποκατάσταση παιδιών και εφήβων με μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία.»

 3-5 Νοεμβρίου 2006 Αξιολόγηση και Θεραπεία διαταραχών κατάποσης

 15-17 Δεκεμβρίου 2006 First European Congress on Prevention, Detection and Diagnostics of Verbal Communication Disorders

 22-25 Φεβρουαρίου 2007 5o Πανελλήνιο διεπιστημονικό συνέδριο νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών

 17-18 Μαρτίου 2007 Ο ρόλος του λογοπαθολόγου στην αντιμετώπιση της γεροντικής άνοιας και της νόσου Alzheimer»

 20-22 Απριλίου 2007 1st Practical Symposium on Voice- Swallowing and Their Disorders

 18 Ιανουαρίου 2014 Σύγχρονα δεδομένα για την αξιολόγηση και αποκατάσταση της γλώσσας- αφασίας.

 20 Οκτώβρη 2021 9μηνο εκπαιδευτικό σεμινάριο (440 ωρών) στην Σχολική Ψυχολογία του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

 26 Νοέμβρη & 3 Δεκέμβρη 2021 «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

 Ιανουάριος 2022-Σεπτέμβριος 2022 Ανοιχτά Διαδικτυακά Μαθήματα του ΙΕΠ με θέμα:

-Ανάπτυξη κοινωνικών, συναισθηματικών δεξιοτήτων ζωής και αυτόνομης διαβίωσης για μαθητές με αναπηρία μέσω Κοινωνικών Ιστοριών (40 ώρες)

-Εκπαίδευση μαθητών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Καλές πρακτικές για τη σχολική τους ένταξη (35 ώρες)

-Εκπαίδευση μαθητών με προβλήματα προσοχής και συγκέντρωσης: Καλές πρακτικές για τη σχολική ένταξη (25 ώρες)

-Ευαισθητοποίηση μαθητών και ενηλίκων σε θέματα αποδοχής της αναπηρίας και της διαφορετικότητας και ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο (50 ώρες)

 1 Αυγούστου 2022 9μηνο σεμινάριο (800 ωρών)με θέμα «Αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων» του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης ΙΙ GOLEARN.

 3-7 Οκτωβρίου 2022 Επιμορφωτικό σεμινάριο της Microsoft & του JOIST «Εβδομάδα του Εκπαιδευτικού από τη Microsoft-Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στη τάξη»

 13 Νοεμβρίου 2022 Οnline course of Northern Speech Services «Telepractice Treatment for Early Intervention and School-Age Children».

Πιστοποιημένη χορηγός του αγιολογητικού εργαλείου "Λογόμετρο".